Obxectivos

• Crear contornas de aprendizaxe flexibles.
• Traballar sobre a propia materia para garantir unha educación inclusiva e equitativa.
• Proporcionar ferramentas e recursos para fomentar a inclusión do estudantado no ensino superior.
• Aplicación da intelixencia artificial no deseño de materiais accesibles.

Contidos

• O Deseño Universal da Aprendizaxe (DUA) e os ecosistemas de aprendizaxe inclusivos. Conceptos fundamentais.
• Recursos e estratexias no deseño das materias para ecosistemas inclusivos de aprendizaxe.
• Creación de materiais accesibles para todas as persoas.
• A potencialidade da IA para favorecer a accesibilidade.

Metodoloxía

A metodoloxía será moi similar á empregada nas comunidades de prácticas na que se traballa colaborativamente e onde a aprendizaxe é derivada dos debates e as actividades conxuntas. Trátase dun curso moi interactivo dinamizado a través da, polo que é preciso ter a dispoñibilidade de participar nas actividades colectivas, xa que a intención é a ampliación de coñecementos e aplicación práctica de todo o que se vaia aprendendo. A idea é crear solucións en base a retos que se presentan cada día e a realidade de cada unha das aulas.

Profesorado

Nome: Sonia Seijas Ramos
Universidade: Universidade da Coruña

Ficha descargable

Listaxe de preinscripción

Listaxe de admisión

Obxectivos

• Descubrir os principais tipos e e uso do vídeo en educación.
• Crear estratexias e usar ferramentas para crear interactividade co vídeo na aula.
• Dotar de estratexias ao profesor para que poida elaborar os seus propios vídeos educativos e saiba orientar ó seu alumnado na vídeo produción.
• Coñecer e usar diferentes apps de dispositivos móbiles que permiten crear vídeos multimedia que permiten diferentes técnicas.
• Aprender a usar dispositivos dixitais para gravar vídeos (cámaras e dispositivos móbiles).Coñecer e aplicar o fluxo de traballo para crear un vídeo educativo ou titorial.
• Introdución e manexo básico de capturadoras de pantalla con camtasia studio.
• Distribuír vídeos a través da creación dunha canle en YouTube

Contidos

• O vídeo en educación: diferentes usos e tipoloxía, optimización da duración e estrutura. Xénero documental, vídeo titoriais, vídeo leccións, VR, interactivos…
• Dinamización de sesións de aula con vídeo: Kahoot.
• Solucións online que permiten interactividade: Edpuzzle.
• Fluxo de traballo na vídeo produción:
  • Preprodución: elaboración de guión e storyboard, busca de material que apoie o noso vídeo (texto, imaxe, vídeo, son..). Materiais con copyright, libres e Creative Commons. O buscador de contidos CC search. Repositorios multimedia. Principais tipos de planos, angulación e movementos de cámara. Elaboración e optimización de diapositivas power point para usalas de base na captura de pantalla (screencasting).
  • Produción: Principais tipos de cámaras, dispositivos móbiles e webcams. Creación de vídeo leccións coa app Explaing everything en dispositivos móbiles. Apps para a creación de vídeo. Introdución a técnicas de Stop motion, Time lapse e chroma key (app Touchcast) con dispositivos móbiles. Rodaxe de vídeo con dispositivos móbiles e cámaras. Suxeición correcta de cámaras e dispositivos móbiles. Encadre, enfoque e medición da luz.
  • Prot-produción: Edición básica de vídeo con Clipchamp studio. Creación de proxectos. Importar e agregar elementos multimedia á liña de tempo, edición con dúas pistas: reordenar, cortar e dividir clips. Destacado do movemento de cursor.

Metodoloxía

Explicacións breves e concisas seguidas de prácticas usando cámaras de vídeo, micrófonos, trípodes, dispositivos móbiles e ordenadores.

As explicacións presenciais tamén estarán dispoñibles a través de videotiroriais.

Todas as cuestións tratadas terán exercicios prácticos.

Profesorado

Nome: Xacobo de Toro Cacharrón
Universidade: CPI O Cruce (Cerceda)

Ficha descargable

Listaxe de preinscripción

Listaxe de admisión

Obxectivos

• Delimitar as funcións dos axentes que interveñen no proceso de doutoramento
• Mellorar a planificación e o seguimento do traballo dos/as doutorandos/as

Contidos

• Funcións, responsabilidades e límites do equipo de dirección/titoría.
• Claves para a planificación e o seguimento do traballo dos/as doutorandos /as. Xestión do tempo, retroalimentación e feedback docente.
• O papel dos equipos de dirección no benestar e no compromiso dos/as doutorandos/as. Factores de risco e protección no benestar. Estratexias de liderado, conciliación e resiliencia ante os fracasos.

Metodoloxía

• Presentación de información con apoio visual. Estudo de caso. Resolución de problemas.

Profesorado

Nome: Susana Rodríguez Martínez
Universidade: Universidade da Coruña

Ficha descargable

Listaxe de preinscripción

Listaxe de admisión

Obxectivos

• Desenvolver técnicas de análise e investigación para a súa adaptación á evolución da sociedade da información.
• Atopar as preguntas craves que hai que responder para resolver un problema complexo.
• Deseñar, crear, desenvolver e emprender proxectos novos e innovadores no seu ámbito de coñecemento.
• Contribuír á ampliación das fronteiras do coñecemento a través dunha investigación orixinal.

Contidos

1. Puntos chaves para o deseño do guión da entrevista.
2. Determinando o contido de cada pregunta e proceso de diseño do cuestionario (do cuali ao cuanti).
3. Determinantes de éxito dun Grupo de Discusión para a colecta grupal.
4. Análise de Contido – paso a paso para a validación dos resultados.
5. Análise Sociolóxico dos Discursos – comprendendo o que din os informantes.

Metodoloxía

Clases no formato exposición dialogada de material extratexto coordenada polo docente responsable do curso. O alumnado realizará en grupos de ata 4 integrantes unha práctica de colecta (entrevista e grupo de discusión) e de análise dos resultados xerados nesta colecta (Análise Sociolóxico dos Discursos). A práctica de colecta de datos será realizada e gravada en aulas. A temática será definida en común acordo co docente.

Profesorado

Nome: Jackson Renner Rodrigues Soares
Universidade: Universidade da Coruña

Ficha descargable

Listaxe de preinscripción

Listaxe de admisión